109學年度海洋生技系大學「個人申請」入學書面資料審查重點項目及準備指引
海洋生技系109學年度大學個人申請第二階段甄試
書面資料審查重點項目及準備指引
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修課紀錄（B）、多元表現（E、I、J）、學習歷程自述（N、O）。 |
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說明： |
1.「N項」包括學習性向與特質、求學經過與得失、未來生涯規劃及人生期望。2.「O項」包括申請動機、大學四年學習規劃及未來出路。3.「E項」包括各種競賽、學術活動、社團、學生幹部或其他非修課紀錄之多元表現。4.「I項」包括CEFR表列之英語檢定，及高中英語聽力測驗。5.「J項」符合全國技術士技能檢定職類。 |
| 項目 |
審查重點 |
準備指引 |
| 高中(職)在校成績證明 |
- 總平均成績（校排名百分比）
- 生物、化學成績（校排名百分比）
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| 自傳及讀書計畫 |
- 自傳（學生自述）
- 讀書計畫（含申請動機）
- 人格特質與能力
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- 敘述自我性向、重要能力特質、未來人生期望。
- 說明自我學習能力（高中職求學期間呈現案例與特殊的經驗）。
- 說明為何想申請海洋生技系？（受到什麼背景、事件或活動的影響，以及你對海洋生技領域學習內涵、3+1課程設計與跨領域學習的瞭解程度）
- 畢業後的規劃（升學或就業）與就讀海洋生技系時相對應的準備？
- 具體事蹟說明你哪一點人格特質與能力適合就讀海洋生技系（譬如推理邏輯、解決問題的能力）
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| 多元表現 |
- 競賽成果（或特殊表現）證明
- 校內外多元表現
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- 參加國際性、全國性、地區性等校外內競賽過程及成績證明。
- 參與校內外社團、營隊、活動等具體收穫、經驗說明及成果證明。
- 其他非修課紀錄的成果作品及及成績證明。
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| 語言技能檢定 |
- 英語能力檢定證明
- 技能檢定證明
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- 托福、多益、雅思、全民英檢或其他外語能力檢定等成績。
- 符合全國技術士技能檢定職類的成績。
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書面資料審查重點項目及準備指引1090214.pdf